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Navigating noise edited by Nathanja van Dijk, Kerstin Ergenzinger, Christian Kassung, Sebastian Schwesinger

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: English Series: Kunstwissenschaftliche Bibliothek ; volume no. 54Publisher: Köln Verlag der Buchhandlung Walther König [2017]Copyright date: © 2017Description: 303 Seiten Illustrationen 23 cm x 16.2 cm, 700 gContent type:
  • Text
Media type:
  • ohne Hilfsmittel zu benutzen
Carrier type:
  • Band
ISBN:
  • 9783960982609
  • 3960982607
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 786.7 22/ger
  • 700
  • 780 700
Other classification:
  • LH 61110
  • 24.46
  • 20.31
Online resources: Summary: Ausgehend von der Soundinstallation Navigating Noise der Künstlerin Kerstin Ergenzinger folgen die Beiträge den Spuren von Noise - von der Kunst in die Natur- und Geisteswissenschaften. Die ephemere und außerweltliche Erfahrung der Klanginstallation bildet das gedankliche Zentrum für die künstlerischen und wissenschaftlichen Beiträge. Sie adressieren alternative Zugangs- und Erkenntniswege, die unserem unsicheren Stand in einer verrauschten Wirklichkeit Rechnung tragen und so die mediatisierten und instabilen Bedingungen heutigen Wissens produktiv machen
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Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
single unit book single unit book HAC Library - Holdings of the American Academy in Berlin HAC – 1st floor – Library Room – Open Stacks R (Reference collection) R:B105.N64 N38 2017 (Browse shelf(Opens below)) Available 2023-6024

Ausgehend von der Soundinstallation Navigating Noise der Künstlerin Kerstin Ergenzinger folgen die Beiträge den Spuren von Noise - von der Kunst in die Natur- und Geisteswissenschaften. Die ephemere und außerweltliche Erfahrung der Klanginstallation bildet das gedankliche Zentrum für die künstlerischen und wissenschaftlichen Beiträge. Sie adressieren alternative Zugangs- und Erkenntniswege, die unserem unsicheren Stand in einer verrauschten Wirklichkeit Rechnung tragen und so die mediatisierten und instabilen Bedingungen heutigen Wissens produktiv machen

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